Μεθοδολογία & Μέσα διδασκαλίας

Οι πανεπιστημιακές σπουδές στα αντίστοιχα τμήματα της Ιταλικής & της Ισπανικής Φιλολογίας, η πολυετή εμπειρία, η συνεχής κατάρτιση και ενημέρωση κυρίως σε θέματα διδακτικής, η πεποίθηση πως ο καθηγητής μαθαίνει  συνέχεια και βελτιώνεται όχι μόνο από το μάθημα αλλά και από τις ερωτήσεις και, γιατί όχι, ακόμα και από τις γνώσεις των μαθητών του, ενίσχυσαν την επιμονή μου προς την καλή σχέση επικοινωνίας ανάμεσα σε μαθητή – καθηγητή γιατί μόνο έτσι υποστηρίζεται και αυξάνεται η μεταδοτικότητα του καθηγητή, η απόδοση του μαθητή,  η άνεση στην ανάπτυξη λόγου, και η παρουσίαση αυθόρμητων ερωτήσεων και εύστοχων απαντήσεων.

Ωστόσο εξίσου σημαντικά είναι, εκτός της  μεταδοτικότητας  και της μεθοδολογίας, να υπάρχει ο προγραμματισμός του μαθήματος, η προσπάθεια να ψυχολογήσεις το μαθητή  ή τους μαθητές  αλλά και η διατήρηση του ενδιαφέροντος  τους ζωηρό στο μάθημα. Γι αυτό και τα βιβλία και το διδακτικό υλικό προσαρμόζεται κατά το δυνατότερο στο μαθητή και στην τάξη. Η χρήση επίσης διαδραστικών ασκήσεων μέσω του Διαδραστικού Πίνακα εντυπωσιάζει το μαθητή και την τάξη, κεντρίζει το ενδιαφέρον τους δίνοντάς τους περισσότερες ευκαιρίες συμμετοχής στο μάθημα.

• Κεντρικός άξονας διδασκαλίας ο μαθητής
• Ευχάριστο & ενδιαφέρον Διδακτικό Υλικό (βιβλία, παιχνίδια, τραγούδια, ασκήσεις με αυθεντικό υλικό μέσω Internet) για το μαθητή και την τάξη
• Χρήση Διαδραστικού Πίνακα & οπτικοακουστικών μέσων
• Καλή επικοινωνία καθηγητή – μαθητή/τάξης
• Φιλικό και άνετο περιβάλλον
• Εφαρμογή του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Ξένων Γλωσσών

Popularity: 28% [?]